6. Utiliza matrices para representar y manipular datos; por ejemplo, para representar pagos o relaciones de incidencia asociadas en una red. 

Los alumnos deben saber lo que es una matriz y cómo usarla. No, no nos referimos a The Matrix, la película. 

La definición de matriz del libro de texto es la siguiente: "Una disposición rectangular de números." Sí, ayuda "muchísimo." Una definición más entendible podría ser esta: "Un sistema organizacional que clasifica números en hileras y columnas."

Los alumnos pueden considerar las matrices como la organización de datos en una tabla: por ejemplo, una columna para velocidad, otra para tiempo y otra para distancia. Se trata más o menos de eso.

En una matriz, las hileras o filas son los grupos horizontales de números, que se leen de izquierda a derecha. Las columnas son los grupos verticales de números, que se leen desde arriba hacia abajo, tal como las hileras y las columnas de las hojas de cálculo de Excel y los tableros de Bingo. 

Digamos que estás preparando a tus alumnos para las solicitudes de ingreso a la universidad. (Buena suerte). Pueden clasificar las universidades en "seguras," "ideales" y varias que están en el medio. Mientras esperan los sobres maravillosamente gordos y cargados de buenas noticias, puedes sugerirles, en forma sutil, que deberían calcular las finanzas, usando matrices. 

En primer lugar, pueden hacer una hilera por cada universidad. Luego, hacer columnas para clases, costos de alojamiento, becas definidas, empleo para estudiantes y varios (cualquier otra fuente de ingreso que no encajara en otra parte). 

El resultado final podría ser algo como esto pero, en vez de 0, otros números.

De un vistazo, tendrán un panorama financiero de los costos de la Universidad. No les hará falta leer páginas y páginas de cartas diplomáticas, sino una simple matriz que enumera lo que cada entidad les costará. 

En esencia, los alumnos deben comprender que las matrices son amigas, no enemigas.