SL.11-12.5. Dale un uso estratégico a los medios digitales (p. ej., los elementos textuales, gráficos, de audio, visuales e interactivos) de las presentaciones, a fin de mejorar la comprensión de los resultados, el razonamiento y las pruebas, y generar mayor interés. 

¡Ya no tenemos que aguantar presentaciones aburridas! Los estudiantes de hoy entienden la tecnología y este estándar hace hincapié en poner esta habilidad en práctica. Al incorporar enlaces de medios, como videos, arte, música y animación, las presentaciones cobran vida; podemos captar con facilidad el interés del público y mantener a los oyentes interesados. (Admítelo, ¡esto te lo tendrían que enseñar tus estudiantes a ti!) 

A la mayoría de los estudiantes les fascina el uso de la tecnología. Aunque es muy probable que su habilidad para usar software sea perfecta, este estándar les pide que usen sus aptitudes con un sentido académico. Así, incrementamos la comprensión de los distintos oyentes mediante la inclusión de elementos textuales, gráficos, de audio, visuales e interactivos. Ah, y prepárate porque este tipo de presentaciones son muy entretenidas. ¡Suelen ser bastante ingeniosas! 

Aquí tienes una idea para empezar.